Proposta de plataforma web no auxílio à aprendizagem utilizando neurociência cognitiva

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dc.contributor.advisorDoutor Carlos Alexandre Silva
dc.contributor.authorRabelo, Bárbara Santos
dc.contributor.coadvisorMestra Cristiane Norbiato Targa
dc.date.accessioned2025-02-17T22:45:47Z
dc.date.available2025-02-17T22:45:47Z
dc.date.issued2022-11-12
dc.description.abstractCom embasamento de um estudo contínuo, iniciado em 2017 no Instituto Federal de Minas Gerais campus Sabará, objetivando unir conhecimentos da área da Neurociência e da Tecnologia, o presente trabalho relata o desenvolvimento de uma plataforma web, utilizando HTML, Javascript, PHP e MySQL, que possibilita aos usuários avaliarem suas habilidades cognitivas por meio de testes cognitivos computadorizados. O primeiro teste desenvolvido foi o de Stroop, focado em avaliar a atenção seletiva e com grande reconhecimento científico. Em virtude dos resultados preliminares alcançados e do desenvolvimento do sistema até o presente, há indícios da potencialidade promissora da ferramenta a fim de tornar o aluno sujeito ativo de seu processo de aprendizagem.
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.14387/2054
dc.language.isoPortuguês
dc.publisher.campiSabará
dc.publisher.countryBrasil
dc.publisher.institutionInstituto Federal de Minas Gerais
dc.rightsAcesso aberto
dc.subject.keywordAprendizagem
dc.subject.keywordEnsino via Web
dc.subject.keywordAplicações Web
dc.subject.keywordTestes de habilidades cognitivas
dc.titleProposta de plataforma web no auxílio à aprendizagem utilizando neurociência cognitiva
dc.typeTrabalho de Conclusão de Curso
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