Proposta de plataforma web no auxílio à aprendizagem utilizando neurociência cognitiva

Com embasamento de um estudo contínuo, iniciado em 2017 no Instituto Federal de Minas Gerais campus Sabará, objetivando unir conhecimentos da área da Neurociência e da Tecnologia, o presente trabalho relata o desenvolvimento de uma plataforma web, utilizando HTML, Javascript, PHP e MySQL, que possibilita aos usuários avaliarem suas habilidades cognitivas por meio de testes cognitivos computadorizados. O primeiro teste desenvolvido foi o de Stroop, focado em avaliar a atenção seletiva e com grande reconhecimento científico. Em virtude dos resultados preliminares alcançados e do desenvolvimento do sistema até o presente, há indícios da potencialidade promissora da ferramenta a fim de tornar o aluno sujeito ativo de seu processo de aprendizagem.