Repulsa a matemática: uma investigação sobre os motivos e como podem ser ressignificados

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dc.contributor.advisorMestra Melissa Campos Alves
dc.contributor.authorGomes, Giuliano Bruno Baldez
dc.contributor.coadvisorDoutor Bruno Alves Marques
dc.date.accessioned2024-09-09T21:14:21Z
dc.date.available2024-09-09T21:14:21Z
dc.date.issued2024-08-30
dc.description.abstractEste trabalho tem por objetivo trazer uma discussão, por meio de uma revisão bibliográfica, sobre um dos desafios que permeiam a disciplina de Matemática: o sentimento de repulsa à disciplina por parte de muitos estudantes da educação básica. Ao falar de educação, falamos dos docentes em Matemática, e do processo de formação dos licenciados em Matemática, que estão envolvidos diretamente com os alunos dos anos finais do fundamental até o 3º ano do Ensino Médio. Correlacionamos a formação docente com os sentimentos de repulsa nos alunos dos diversos ciclos formativos, analisando com as situações dos porquês motivacionais da repulsa nos jovens estudantes podem estar conexas com a relação professor-aluno.
dc.description.abstract1This work aims to bring a discussion, through a literature review, about one of the challenges that permeate the discipline of Mathematics: the feeling of aversion towards the subject by many students in basic education. When we talk about education, we are referring to Mathematics teachers and the training process of Mathematics graduates, who are directly involved with students from the final years of elementary school to the third year of high school. We correlate teacher training with the feelings of aversion among students across different educational stages, analyzing how the motivational reasons behind students' aversion may be connected to the teacher-student relationship.
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.14387/1789
dc.language.isoPortuguês
dc.publisher.campiSabará
dc.publisher.countryBrasil
dc.publisher.institutionInstituto Federal de Minas Gerais, Campus Sabará
dc.publisher.programPós-Graduação em Educação Matemática
dc.rightsAcesso aberto
dc.subject.keywordRepulsa Matemática
dc.subject.keywordFormação Docente
dc.subject.keywordEducação
dc.titleRepulsa a matemática: uma investigação sobre os motivos e como podem ser ressignificados
dc.typeTrabalho de Conclusão de Curso
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