Tabela Periódica Inclusiva: um recurso para auxiliar professores no ensino de Química para estudantes surdos

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dc.contributor.authorSantos, Alda Ernestina dos Santos
dc.contributor.bookmakerInstituto Federal de Minas Gerais
dc.date.accessioned2023-09-11T11:15:29Z
dc.date.available2023-09-11T11:15:29Z
dc.date.issued2022-01-09
dc.descriptionArtigo publicado na seção "IFMG em ação" da revista IFMG Com Ciência. O artigo trata sobre um projeto de pesquisa conduzido no IFMG - Campus Bambuí o qual resultou no desenvolvimento da Tabela Periódica Inclusiva, um software didático-acessível elaborado para auxiliar professores no ensino da Tabela Periódica para estudantes surdos.
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14387/1210
dc.language.isoPortuguês
dc.publisher.campiBambuí
dc.publisher.countryBrasil
dc.publisher.institutionInstituto Federal de Minas Gerais
dc.relation.urlWebsitehttps://ciencia.bambui.ifmg.edu.br/index.php/arquivos/arquivo/outubro-2021-2/tabela-periodica-inclusiva-um-recurso-para-auxiliar-professores-no-ensino-de-quimica-para-estudantes-surdos
dc.rightsAcesso aberto
dc.subject.keywordTabela Periódica
dc.subject.keywordInclusão
dc.subject.keywordEnsino de Química
dc.subject.keywordSoftware
dc.titleTabela Periódica Inclusiva: um recurso para auxiliar professores no ensino de Química para estudantes surdos
dc.typeArtigo de Periodicos

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