Escutatória para uma escola sem violência: manual de implantação e fluxo de acolhimento

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dc.contributor.advisorMarie Luce Tavares
dc.contributor.authorDias, Gracielle Paixão Santos
dc.contributor.bookmakerGracielle Paixão Santos Dias
dc.date.accessioned2025-01-10T11:40:25Z
dc.date.available2025-01-10T11:40:25Z
dc.date.issued2024-10-04
dc.description.abstract"Escutatória" é uma ferramenta educacional desenvolvida para promover o registro, a identificação e o acolhimento de casos de bullying e violência nas escolas, com base nos princípios da Comunicação Não Violenta (CNV) de Marshall Rosenberg e na pedagogia dialógica de Paulo Freire. Inspirada no texto de Rubem Alves que dá nome ao produto, a Escutatória oferece um canal seguro, confidencial e acessível para que estudantes possam relatar suas experiências, seja de forma anônima ou identificada. A ferramenta combina tecnologia e humanização, permitindo o upload de evidências e garantindo a confidencialidade. Além disso, inclui um fluxo de acolhimento voltado tanto para as vítimas quanto para os agressores, promovendo a escuta ativa, a empatia e a restauração das relações. Seu design foi pensado para atender ao contexto da Educação Profissional e Tecnológica (EPT), mas possui potencial de adaptação para redes de ensino municipais e estaduais. O objetivo principal da Escutatória é construir uma cultura escolar de diálogo e respeito, transformando a maneira como conflitos e situações de violência são tratados, e contribuindo para uma escola mais segura, inclusiva e humana.
dc.description.abstract1"Escutatória" is an educational tool developed to promote the recording, identification, and support of cases of bullying and violence in schools, based on the principles of Nonviolent Communication (NVC) by Marshall Rosenberg and Paulo Freire's dialogical pedagogy. Inspired by the text by Rubem Alves that lends its name to the product, Escutatória provides a secure, confidential, and accessible channel for students to share their experiences, either anonymously or with identification. The tool combines technology and humanization, allowing the upload of evidence while ensuring confidentiality. Furthermore, it includes a support framework designed for both victims and aggressors, fostering active listening, empathy, and the restoration of relationships. Its design caters to the context of Professional and Technological Education (PTE) but has the potential to be adapted for municipal and state education systems. The primary goal of Escutatória is to build a school culture of dialogue and respect, transforming the way conflicts and instances of violence are addressed, and contributing to a safer, more inclusive, and more humane educational environment.
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.14387/2003
dc.language.isoPortuguês
dc.orcidhttps://orcid.org/0009-0005-0249-7588
dc.publisher.campiOuro Branco
dc.publisher.countryBrasil
dc.publisher.institutionIFMG
dc.publisher.programPrograma de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT)
dc.relation.urlWebsitehttps://www.canva.com/design/DAGRPcBkenM/el59X5CGBTsuQNyib2AHDA/view?utm_content=DAGRPcBkenM&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=uniquelinks&utlId=h772799439f
dc.rightsAcesso aberto
dc.subject.keyword1.Bullying. 2. Comunicação não violenta. 3. Diálogo. 4. Escola.
dc.titleEscutatória para uma escola sem violência: manual de implantação e fluxo de acolhimento
dc.typeManual
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