O uso do Teodolito Caseiro como ferramenta auxiliar no Ensino da Trigonometria

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dc.contributor.advisorMestre Silvino Domingos Neto
dc.contributor.authorFerreira, Bruno de Sousa
dc.contributor.authorDrumond, Max da Fonseca
dc.contributor.authorPeixoto; Nathalia Luiza Soares
dc.date.accessioned2024-01-24T19:12:47Z
dc.date.available2024-01-24T19:12:47Z
dc.date.issued2016-11-24
dc.description.abstractO presente trabalho aborda o tema ensino de Trigonometria com auxílio do Teodolito Caseiro. Tem, como foco, atividades de Matemática para alunos do segundo ano do Ensino Médio, e investiga a eficácia do uso do Teodolito Caseiro como ferramenta auxiliar no ensino das relações trigonométricas em triângulos retângulos e das leis dos senos e dos cossenos, visando alcançar uma Aprendizagem Significativa. Tendo como objetivo tornar o ensino da Trigonometria mais significativo através da manipulação deste instrumento de medição, nesse trabalho se investiga a aplicabilidade do conteúdo de Trigonometria em situações-problemas envolvendo medições de distâncias inacessíveis dentro do espaço escolar. Analisa-se a relevância da utilização desta ferramenta nas aulas de Trigonometria como auxiliar no processo de ensino das razões seno, cosseno e tangente, bem como a lei dos senos e a lei dos cossenos. Este estudo indica que a utilização de ferramentas auxiliares como o Teodolito Caseiro pode proporcionar um ambiente rico de aprendizagem, propiciando aos alunos uma Aprendizagem Significativa deste conteúdo.
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.14387/1590
dc.language.isoPortuguês
dc.publisher.campiSão João Evangelista
dc.publisher.countryBrasil
dc.publisher.institutionInstituto Federal de Minas Gerais - Campus São João Evangelista
dc.rightsAcesso aberto
dc.subject.keywordTrigonometria
dc.subject.keywordTeodolito Caseiro
dc.subject.keywordAprendizagem Significativa
dc.titleO uso do Teodolito Caseiro como ferramenta auxiliar no Ensino da Trigonometria
dc.typeTrabalho de Conclusão de Curso
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