Trabalho de Conclusão de Curso

URI Permanente para esta coleção

https://repositorio.ifmg.edu.br/handle/20.500.14387/688

Navegar

Navegando Trabalho de Conclusão de Curso por Orientador "Doutor Carlos Alberto Severiano Junior"

Agora exibindo 1 - 2 de 2
  • Imagem de Miniatura
    Item
    Aplicativo de plantio e arborização urbana
    (2024-10-10) Souza, Pedro Afonso Ramos de; Doutor Carlos Alberto Severiano Junior
    Este trabalho é referente ao desenvolvimento de um aplicativo de arborização urbana participativa, com o intuito de engajar a comunidade no plantio e cuidado de áreas verdes. Concebido em parceria com coletivos ecológicos, o aplicativo foi projetado considerando suas opiniões e necessidades, coletadas por meio de reuniões colaborativas. Entre as principais funcionalidades, destacam-se o mapeamento de locais de plantio, um catálogo de espécies e o monitoramento de mudas, todos voltados para atender demandas específicas de arborização urbana e facilitar o aumento da cobertura vegetal. O aplicativo busca não apenas contribuir para a melhoria da qualidade do ar e da água nas cidades, mas também fortalecer a participação cidadã, incentivando o envolvimento direto da população nas atividades de arborização. O uso de tecnologias como geolocalização e bancos de dados de espécies locais permite um planejamento eficaz e sustentável para o plantio, promovendo a preservação ambiental e incentivando práticas ecológicas. Dessa forma, o projeto se destaca como uma ferramenta para melhorar a qualidade de vida urbana, além de sensibilizar a população sobre a importância do meio ambiente, favorecendo a construção de um ambiente urbano mais sustentável e verde.
  • Imagem de Miniatura
    Item
    Proposta de jogo digital para ensino de lógica de programação básica com realidade aumentada
    (2025-02-13) Nicácio, Ian Fontes; Doutor Carlos Alberto Severiano Junior
    A crescente demanda por novas metodologias de ensino tem levado à exploração de tecnologias inovadoras para aprimorar a aprendizagem de conceitos complexos, como a lógica de programação. Este trabalho propõe um protótipo de aplicativo educacional baseado em realidade aumentada (RA), com o objetivo de ensinar conceitos fundamentais de programação, como expressões condicionais, declarações de variáveis e circuitos lógicos. Utilizando a plataforma Vuforia para rastreamento de imagens, o protótipo permite que os usuários interajam com objetos virtuais sobrepostos à realidade física, criando uma experiência mais imersiva e dinâmica. O aplicativo foi desenvolvido na Unity, proporcionando uma interface amigável e funcional para usuários de diferentes níveis de conhecimento em programação. Este estudo discute a implementação da aplicação, as tecnologias utilizadas e propõe melhorias futuras para seu aprimoramento.