A Química no cotidiano: uma proposta envolvendo o uso de infográficos

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dc.contributor.authorSantos, Alda Ernestina
dc.date.accessioned2023-09-12T11:38:14Z
dc.date.available2023-09-12T11:38:14Z
dc.date.issued2019-01-22
dc.description.abstractArtigo publicado na Revista Educação Pública. O artigo relata os resultados de um projeto de pesquisa desenvolvido com as turmas do 3º do ensino médio no Colégio Pedro II, campus Realengo, onde infográficos foram utilizados na abordagem da Química do cotidiano.
dc.doi10-18264/REP
dc.identifier.isbn1984-6290
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.14387/1222
dc.language.isoPortuguês
dc.publisher.campiBambuí
dc.publisher.countryBrasil
dc.publisher.institutionRevista Educação Pública
dc.relation.urlWebsitehttps://educacaopublica.cecierj.edu.br/artigos/19/2/a-qumica-no-cotidiano-uma-proposta-envolvendo-o-uso-de-infogrficos
dc.rightsAcesso aberto
dc.subject.keywordEnsino de Química
dc.subject.keywordInfográficos
dc.subject.keywordEnsino Médio
dc.titleA Química no cotidiano: uma proposta envolvendo o uso de infográficos
dc.typeArtigo de Periodicos
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