O presente trabalho aborda questões relacionadas à inclusão digital de idosos no meio tecnológico. À medida em que a tecnologia da informação e comunicação vem crescendo nota-se que pessoas mais jovens possuem mais facilidade de acesso ao meio digital e para as gerações anteriores, fica mais difícil essa inserção devido a questões sociais, econômicas e culturais. Diante disso, este trabalho tem por objetivo analisar as principais competências e barreiras que os idosos participantes dos projetos de inclusão digital encontram no uso da tecnologia da informação e comunicação pós-curso. Avaliar os alunos sobre sua experiência tecnológica e social torna-se fundamental para que assim, seja possível o levantamento de dados pós-curso acerca do real aprendizado e autossuficiência dos alunos e ainda possibilita a sugestão de novas recomendações e mudanças aos projetos de extensão, cujo foco seja a inclusão digital e social para idosos.