O que foi que eu disse? E como é? : autoavaliação em comunicação não violenta
dc.contributor.advisor | Marie Luce Tavares | |
dc.contributor.author | Dias, Gracielle Paixão Santos | |
dc.contributor.bookmaker | Gracielle Paixão Santos Dias | |
dc.date.accessioned | 2025-01-09T14:36:13Z | |
dc.date.available | 2025-01-09T14:36:13Z | |
dc.date.issued | 2024-10-04 | |
dc.description.abstract | "O que foi que eu disse? E como é?" "O que foi que eu disse? E como é?" é um instrumento de autoavaliação voltado para docentes da Educação Profissional e Tecnológica, desenvolvido com base nos princípios da Comunicação Não Violenta (CNV) de Marshall Rosenberg. Este instrumento busca promover a reflexão sobre as práticas comunicacionais dos professores, auxiliando na identificação de padrões de fala que podem influenciar positivamente ou negativamente as relações interpessoais com os alunos. A ferramenta oferece um questionário prático e acessível que permite ao professor analisar como sua comunicação impacta o ambiente escolar, incentivando uma abordagem mais empática e dialógica, criado no contexto da pesquisa "Didática e Relações Interpessoais: o diálogo por uma comunicação não violenta entre professor e aluno no âmbito da EPT". A proposta central do instrumento é fomentar o autoconhecimento, aprimorar a comunicação entre professores e alunos, e contribuir para um ambiente educacional mais acolhedor e transformador. | |
dc.description.abstract1 | "What Did I Say? And How Was It?" is a self-assessment tool designed for educators in Professional and Technological Education (PTE), developed based on the principles of Nonviolent Communication (NVC) by Marshall Rosenberg. This instrument aims to encourage reflection on teachers' communication practices, helping identify speech patterns that may positively or negatively influence interpersonal relationships with students. The tool provides a practical and accessible questionnaire that enables teachers to analyze how their communication impacts the school environment, promoting a more empathetic and dialogical approach. It was developed within the research context of "Didactics and Interpersonal Relationships: Dialogue for Nonviolent Communication between Teachers and Students in the Context of PTE." The central goal of this instrument is to foster self-awareness, enhance communication between teachers and students, and contribute to a more welcoming and transformative educational environment. | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.14387/2002 | |
dc.language.iso | Português | |
dc.orcid | https://orcid.org/0009-0005-0249-7588 | |
dc.publisher.campi | Ouro Branco | |
dc.publisher.country | Brasil | |
dc.publisher.institution | IFMG | |
dc.publisher.program | Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT) | |
dc.relation.urlWebsite | https://www.canva.com/design/DAGPoy30q-E/Lp7Z_nEhkKyc34iuhqIVSg/view?utm_content=DAGPoy30q-E&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=uniquelinks&utlId=h3361b0189e | |
dc.rights | Acesso aberto | |
dc.subject.keyword | Comunicação não violenta (CNV) | |
dc.subject.keyword | Autoavaliação | |
dc.subject.keyword | Diálogo | |
dc.subject.keyword | Educação | |
dc.subject.keyword | Professor | |
dc.title | O que foi que eu disse? E como é? : autoavaliação em comunicação não violenta | |
dc.type | Revista |
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