PROFGEO: convergindo trajetórias em direção ao ensino de Geografia do IFMG

Página do item simplificado
dc.contributor.authorFonseca, Venilson Luciano Benigno
dc.contributor.authorNovais, André Luiz Barbosa
dc.contributor.authorMagalhães Júnior, Edivar
dc.contributor.authorVieira, Cristiano Alexandre
dc.contributor.authorCupolillo, Fulvio
dc.contributor.authorSantos, Saul Lima
dc.contributor.authorGomes Braga, Fernando
dc.contributor.authorCosta Júnior, Clóvis dos Santos
dc.contributor.authorLima, Camila Rodrigues de
dc.contributor.authorDutra, Paulo Alexandre Gomes Campos
dc.contributor.authorDelpupo Souza, Caroline
dc.contributor.authorSousa, Leonardo Coelho de
dc.contributor.authorSilva, Cecília Félix Andrade
dc.contributor.authorPaula, Geovana Maria Freitas de
dc.contributor.authorLacerda, Lucas Henrique
dc.contributor.authorCardoso, Leandro Andrade
dc.contributor.bookmakerEditora IFMG
dc.creatorDelpupo Souza, Caroline
dc.date.accessioned2024-11-26T18:46:04Z
dc.date.available2024-11-26T18:46:04Z
dc.date.issued2024-10-01
dc.description.abstractComo primeiro produto bibliográfico derivado das ações da comunidade do PROFGEO/IFMG, esta obra pretende representar a materialização de um exercício coletivo de convergência das experiências pregressas de docentes e discentes, com os pretensos legados teóricos que se almeja construir enquanto programa. O volume busca avançar na compreensão do processo e do momento de implementação do PROFGEO, a partir do resgate de construções e pesquisas em curso, em franco diálogo com o ensino de Geografia. Além disso, serão propostos exercícios e olhares acerca da Geografia e de seu ensino, sempre por meio da articulação entre experiências pregressas e apontamentos futuros no âmbito do PROFGEO. Por fim, a obra centra-se em debates sempre articulados com as linhas de pesquisa do programa: Linha 1 – Saberes e conhecimentos da Geografia no espaço escolar; Linha 2 – Formação docente em Geografia; Linha 3 – As linguagens no ensino de Geografia.
dc.description.abstract1As the first bibliographic product derived from the actions of the PROFGEO/IFMG community, this work aims to represent the materialization of a collective exercise of merging the previous experiences of teachers and students with the intended theoretical legacies that the program seeks to construct. The volume seeks to advance the understanding of the process and the moment of PROFGEO’s implementation by recovering ongoing projects and research, engaging in open dialogue with Geography teaching. Additionally, exercises and perspectives on Geography and its teaching are proposed, always through the articulation of past experiences and future directions within the PROFGEO framework. Finally, the work focuses on debates that are always connected to the program's research lines: Line 1 – Knowledge and understandings of Geography in the school environment; Line 2 – Teacher training in Geography; Line 3 – Languages in Geography teaching.
dc.doi978-65-85821-07-0
dc.identifier.isbn978-65-85821-07-0
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.14387/1958
dc.language.isoPortuguês
dc.publisher.countryBrasil
dc.publisher.institutionInstituto Federal de Minas Gerais
dc.rightsAcesso aberto
dc.subject.keywordMestrado profissional
dc.subject.keywordUniversidade Aberta do Brasil
dc.subject.keywordEducação profissional
dc.subject.keywordFormação docente continuada
dc.titlePROFGEO: convergindo trajetórias em direção ao ensino de Geografia do IFMG
dc.typeLivros
Arquivos
Pacote Original
Agora exibindo 1 - 1 de 1
Imagem de Miniatura
Nome:
livro-profgeo.pdf
Tamanho:
11.63 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descrição:
Baixar
Licença do Pacote
Agora exibindo 1 - 1 de 1
Imagem de Miniatura
Nome:
license.txt
Tamanho:
1.79 KB
Formato:
Item-specific license agreed to upon submission
Descrição:
Baixar
Coleções
Livros