A representação pictória como elemento da prática pedagógica em matemática

Página do item simplificado
dc.contributor.advisorMestre José Fernades da Silva
dc.contributor.authorGonçalves, Kelly Letícia Andrade Viana
dc.contributor.authorAraújo, Edna da Conceição Linhares
dc.contributor.authorOliveira, Jínia Audenice
dc.date.accessioned2024-01-19T13:57:17Z
dc.date.available2024-01-19T13:57:17Z
dc.date.issued2013-11-05
dc.description.abstractO presente trabalho, de cunho qualitativo e bibliográfico, discute as concepções e contribuições da representação pictórica, enquanto elemento para a prática pedagógica em Matemática, no viés da resolução de problemas. A pesquisa objetivou, através de um levantamento em literaturas em educação matemática, verificar as possibilidades e contribuições das representações, em especial a representação pictórica na prática docente. Enquanto a representação pictórica se constitui em uma linguagem de comunicação e de expressão baseada em desenhos, gráficos, tabelas e outras formas de representação visual, a prática pedagógica em matemática exige elementos diversos na sua constituição. Nesse sentido, buscar estratégias para a resolução de diferentes problemas se constitui em tarefa necessária ao professor mediador. O aluno, ao ser desafiado por um problema, busca propriedade em seu discurso de resposta e a representação pictórica agencia esse processo de investigação. Assim, a reflexão em torno do objeto em análise é subsidiada por teóricos que realizaram pesquisas valendo-se das representações gráficas e semióticas. Os estudos apontaram a viabilidade das representações pictóricas na comunicação e expressão dos conhecimentos matemáticos e na construção significativa das habilidades cognitivas nesta área. Observou-se que tal recurso ainda é pouco utilizado pelos docentes que, de acordo com as literaturas pesquisadas, a desconhecem em suas práticas pedagógicas.
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.14387/1568
dc.language.isoPortuguês
dc.publisher.campiSão João Evangelista
dc.publisher.countryBrasil
dc.publisher.institutionInstituto Federal de Minas Gerais - Campus São João Evangelista
dc.rightsAcesso aberto
dc.subject.keywordRepresentação Pictórica
dc.subject.keywordRepresentação
dc.subject.keywordPrática Pedagógica de Matemática
dc.titleA representação pictória como elemento da prática pedagógica em matemática
dc.title.alternativeapontamentos teóricos e metodológicos
dc.typeTrabalho de Conclusão de Curso
Arquivos
Pacote Original
Agora exibindo 1 - 1 de 1
Imagem de Miniatura
Nome:
EDNA_DA_CONCEIÇÃO_LINHARES_ARAÚJO__JÚNIA_AUDENICE_OLIVEIRA_KELLY_LETÍCIA_ANDRADE_VIANA_GONÇALVES.pdf
Tamanho:
1.13 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descrição:
Baixar
Licença do Pacote
Agora exibindo 1 - 1 de 1
Imagem de Miniatura
Nome:
license.txt
Tamanho:
1.79 KB
Formato:
Item-specific license agreed to upon submission
Descrição:
Baixar
Coleções
Trabalho de Conclusão de Curso