Educação e responsabilidade com o mundo: Reflexões sobre o contexto brasileiro a partir de Arendt e Adorno

dc.contributor.authorRodrigues-Silva, Jefferson
dc.contributor.authorSilva, Pedro Romário Santos da
dc.date.accessioned2023-09-14T16:13:32Z
dc.date.available2023-09-14T16:13:32Z
dc.date.issued2021-12-15
dc.description.abstractDiante das mudanças que a educação em nosso país tem passado, nos propomos a refletir sobre os rumos desta educação. Para isso, partimos das reflexões de Hannah Arendt e Theodor W. Adorno. A educação para estes dois autores, possui algumas especificidades e aproximações: em Arendt apresentar o mundo e em Adorno, evitar que a razão humana fosse capaz de regredir à barbárie, e a destruição do outro. Nosso trabalho parte de uma revisão bibliográfica procurando destacar pontos centrais para a reflexão em nosso país, chamando ao pensamento conjunto e colaborativo para que essa discussão possa se tornar mais frutífera.
dc.identifier.isbn1984-9206
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.14387/1285
dc.language.isoPortuguês
dc.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-8334-2107
dc.publisher.campiArcos
dc.publisher.countryBrasil
dc.publisher.institutionRevista Kalagatos
dc.relation.urlWebsitehttps://revistas.uece.br/index.php/kalagatos/article/view/7124
dc.rightsAcesso aberto
dc.subject.keywordHannah Arendt
dc.subject.keywordAdorno
dc.subject.keywordEducação
dc.subject.keywordEmancipação
dc.subject.keywordBarbárie
dc.titleEducação e responsabilidade com o mundo: Reflexões sobre o contexto brasileiro a partir de Arendt e Adorno
dc.typeArtigo de Periodicos
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