O ensino de marketing digital a partir de metodologias ativas: proposição de sequência didática a ser adotada num curso técnico

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dc.contributor.advisorProf. Dr. Bruno Pellizzaro Dias Afonso
dc.contributor.authorSousa, Antonio Henrique Sobrinho
dc.contributor.authorCaetano, Plinio Alexandre dos Santos Caetano
dc.date.accessioned2024-07-09T10:54:53Z
dc.date.available2024-07-09T10:54:53Z
dc.date.issued2024-04-17
dc.description.abstractO presente trabalho aborda a implementação de metodologias ativas no ensino de Marketing Digital no Curso Técnico em Marketing do Campus Sertãozinho do IFSP, com o intuito de promover uma aprendizagem mais participativa e prática. A pesquisa teve como objetivo elaborar uma sequência didática baseada em metodologias ativas para o ensino de Marketing Digital, visando proporcionar uma experiência de aprendizagem dinâmica e colaborativa aos alunos. O estudo adota uma metodologia de abordagem qualitativa e descritiva, utilizando procedimentos técnicos bibliográficos para fundamentação do referencial teórico. A pesquisa é considerada aplicada pois buscou compreender os efeitos positivos da intervenção proposta. Os autores compreendem que a sequência didática elaborada, a qual consiste em atividades práticas ao longo de um semestre na instituição, a saber, 19 semanas, incluindo brainstorming, análise de cases, produção de conteúdo e criação de campanhas de Marketing digital, pode permitir que se promova uma aprendizagem mais efetiva e se prepare aos educandos para os desafios do mundo do trabalho atual. A integração das tecnologias digitais e metodologias ativas é fundamental para desenvolver habilidades como autonomia e resolução de problemas. A proposta do presente trabalho, portanto, representa uma contribuição para o aprimoramento do ensino de Marketing Digital, uma vez que a aplicação das metodologias ativas contribui de forma ativa na vida dos estudantes, pois permite que eles aprendam de forma autônoma e participativa, estimulado o pensar, buscando resolver situações reais.
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.14387/1756
dc.language.isoPortuguês
dc.publisher.campiBambuí
dc.publisher.countryBrasil
dc.publisher.institutionInstituto Federal de Minas Gerais
dc.publisher.programPrograma de Pós-Graduação em Gestão - Ênfase em Estratégia e Marketing
dc.rightsAcesso aberto
dc.subject.keywordMarketing Digital
dc.subject.keywordMetodologias Ativas
dc.subject.keywordSequência Didática
dc.titleO ensino de marketing digital a partir de metodologias ativas: proposição de sequência didática a ser adotada num curso técnico
dc.typeTrabalho de Conclusão de Curso
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