A arquitetura dos espaços físicos do ifmg no processo de construção de uma história da instituição

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dc.contributor.advisorDoutor Pablo Menezes e Oliveira
dc.contributor.authorSilva, Alexander Fuccio de Fraga
dc.date.accessioned2024-09-26T18:35:35Z
dc.date.available2024-09-26T18:35:35Z
dc.date.issued0002-08-24
dc.description.abstractEsta pesquisa procura identificar como a arquitetura dos espaços físicos do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais (IFMG) contribui para a construção de uma história da Instituição, investigando as construções de suas unidades, antes e depois de sua criação, em 2008. Buscou-se comparar os projetos arquitetônicos dos campi São João Evangelista e Ribeirão das Neves, utilizando-se documentos históricos, arquivos fotográficos das alterações arquitetônicas, e fotos da arquitetura atual que identificam seus espaços. No estudo dos espaços desses campi, duas situações se destacam. O primeiro, cujas construções remontam, em sua maioria, à segunda metade do século passado, teve a história marcada por um intenso processo de industrialização e por disputas ideológicas no âmbito educacional. Por outro lado, a criação da Rede Federal trouxe consigo uma nova abordagem, visível no estudo dos espaços do Campus Ribeirão das Neves, concebido sob uma perspectiva contemporânea, alinhada ao Programa Brasil Profissionalizado. A arquitetura dos espaços físicos do IFMG, dessa forma, percebe-se nos estudos realizados, uma variedade de espaços e construções mas que se interconectam à medida que novas edificações vão se formando, transformando o que era antigo em novo, formando um conjunto arquitetônico em direção a uma identificação que traz na memória acontecimentos, informações e esperança de uma educação de melhor qualidade, de formação omnilateral e democrática, como concebida nos documentos de sua criação.
dc.description.abstract1This research seeks to identify how the architecture of the physical spaces of the Federal Institute of Education, Science and Technology of Minas Gerais (IFMG) contributes to the construction of a history of the Institution, investigating the constructions of its units, before and after its creation, in 2008. We sought to compare the architectural projects of the São João Evangelista and Ribeirão das Neves campi, using historical documents, photographic files of architectural changes, and photos of current architecture that identify their spaces. When studying the spaces on these campi, two situations stand out. The first, whose constructions mostly date back to the second half of the last century, had a history marked by an intense process of industrialization and ideological disputes in the educational sphere. On the other hand, the creation of the Federal Network brought with it a new approach, visible in the study of the spaces of the Ribeirão das Neves Campus, conceived from a contemporary perspective, aligned with the Professionalized Brazil Program. The architecture of IFMG's physical spaces, in this way, can be seen in the studies carried out, a variety of spaces and constructions that interconnect as new buildings are formed, transforming what was old into new, forming an architectural ensemble in towards an identification that brings to mind events, information and hope for a better quality education, omnilateral and democratic training, as conceived in the documents of its creation.
dc.description.abstract2O produto educacional, e-book: "A arquitetura escolar como recurso para a construção de uma história da educação profissional", adveio do projeto de pesquisa desenvolvido no Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT), intitulado “A arquitetura dos espaços físicos do IFMG no processo de construção de uma História da Instituição”. O trabalho de campo foi realizado em 2024 nos campi IFMG São João Evangelista e IFMG Ribeirão das Neves, com a participação do fotógrafo profissional Geraldo Pereira, do BellePhotoBH, no intuito de identificar como a arquitetura dos espaços físicos do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais (IFMG) contribui para a construção de uma história da Instituição, investigando como foram as construções das unidades da instituição, antes e depois de sua criação, no ano de 2008. O material foi desenvolvido para a área de Ensino e possui a finalidade de estabelecer quesitos à infraestrutura e aos espaços dos campi do IFMG e servir de embasamento às respectivas discussões. O público alvo é composto de servidores e alunos que compõem não só às unidades foco desta pesquisa, como também toda a comunidade acadêmica do IFMG, servindo de cartão postal para a disseminação da cultura e da identidade histórico-institucional. As fotografias podem ser entendidas como uma forma de se contar uma história, traduzidas em momentos que são descritos em forma de imagens e que expressam valores, ideias, sentimentos, comportamentos e tradições.
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.14387/1824
dc.language.isoPortuguês
dc.orcid0000-0002-3752-0339
dc.publisher.campiOuro Branco
dc.publisher.countryBrasil
dc.publisher.institutionInstituto Federal de Minas Gerais
dc.publisher.programPrograma de Mestrado em Educação Profissional e Tecnológica ProfEPT
dc.rightsAcesso aberto
dc.subject.keywordEducação profissional e tecnológica. Arquitetura escolar. História da educação.
dc.titleA arquitetura dos espaços físicos do ifmg no processo de construção de uma história da instituição
dc.typeDissertação
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