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- ItemOs impactos socioambientais da mineração em Itabira/MG(0024-08-29) Lage, Paulo Cabral; Silva, Paulo Eduardo Borges da; Doutor Paulo Eduardo Alves Borges da SilvaEste material foi produzido a partir da dissertação de mestrado “No meio do caminho tem escola? Mineração e ensino de Geografia nas práticas pedagógicas docentes no município de Itabira/MG”. Ao se considerar a carência de materiais que estudem a atividade mineradora de forma crítica, busca-se contribuir para o estudo dos impactos socioambientais da mineração sobre os territórios. Parte-se da realidade de Itabira, a “cidade do ferro”, berço da Companhia Vale do Rio Doce (atual Vale S.A), onde a atividade é desenvolvida em larga escala há mais de 80 anos e os impactos são enormes. O material destina-se a professores da educação básica e contém textos, mapas, fotografias, sugestão de materiais complementares e atividades que podem ser utilizadas integralmente ou adaptadas para o uso nas aulas de Geografia com alunos dos anos finais do ensino fundamental e também do ensino médio. Os elementos apresentados podem ser trabalhados de forma integrada com as disciplinas de História, Ciências da Natureza e Língua Portuguesa. Ao final, apresenta-se também proposta de atividade de campo no município de Itabira, de forma que os alunos possam observar os impactos da mineração a partir da realidade local.
- ItemFormação continuada docente em Geoconservação e Geodiversidade(2024-07-29) Paulo Alexandre Gomes Campos Dutra; Doutora Caroline Delpupo SouzaA Geoconservação é uma abordagem que busca preservar e valorizar o patrimônio geológico e a diversidade natural, promovendo a conscientização sobre a importância desses recursos e sua relação com a sociedade. É fundamental que os docentes da educação básica estejam preparados para abordar essa temática em sala de aula, oferecendo aos estudantes uma compreensão mais ampla do ambiente em que vivem. No entanto, muitos professores não possuem formação específica em Geoconservação e enfrentam dificuldades para trabalhar esse conteúdo de forma adequada. Com base nessa necessidade, propomos o curso "Formação continuada docente em Geoconservação e Geodiversidade", que tem como objetivo capacitar os docentes para abordar a Geoconservação de maneira integrada ao currículo escolar. A formação continuada dos professores é essencial para a melhoria da qualidade da educação, e o curso proposto contribuirá para ampliar o conhecimento e as habilidades dos participantes, proporcionando-lhes subsídios teóricos e práticos para trabalhar a Geoconservação em suas aulas. Além disso, ao incorporar a temática ambiental, o curso está alinhado com as demandas da sociedade atual por uma educação mais sustentável e consciente. A modalidade online oferecida pela Plataforma +IFMG permite maior flexibilidade de horários e acesso a um público mais amplo de docentes, facilitando a participação e a disseminação do conhecimento. A carga horária de 40 horas, distribuída em aulas quinzenais, possibilitará uma abordagem aprofundada dos conteúdos, permitindo a reflexão, discussão e aplicação prática dos conceitos apresentados. O corpo docente altamente qualificado, composto por especialistas em Geoconservação, Educação Ambiental e disciplinas afins, garantirá a excelência do curso, proporcionando uma experiência de aprendizagem enriquecedora e atualizada. Portanto, o curso " Formação continuada docente em Geoconservação e Geodiversidade" atende a uma demanda crescente por formação continuada na área de Geoconservação, promovendo a valorização do patrimônio geológico e a conscientização sobre a importância da preservação ambiental. Ao capacitar os docentes, estaremos contribuindo para uma educação mais qualificada e alinhada com os desafios do século XXI.