Ser docente nos Institutos Federais
dc.contributor.advisor | Doutor Adilson Ribeiro de Oliveira | |
dc.contributor.author | RODRIGUES, Fernando Pereira. | |
dc.date.accessioned | 2024-11-18T16:03:55Z | |
dc.date.available | 2024-11-18T16:03:55Z | |
dc.date.issued | 2024-08-22 | |
dc.description.abstract | O e-book, intitulado: "Ser docente nos Institutos Federais," foi produzido pelo mestrando Fernando Pereira Rodrigues, sob orientação do Professor Dr. Adilson Ribeiro de Oliveira, como produto educacional - resultado da pesquisa: “Representações Sociais sobre Educação Profissional e Tecnológica (EPT) e a constituição identitária docente nos Institutos Federais de Minas Gerais”. Ressalta-se ainda, que este material é parte integrante do projeto da FAPEMIG (APQ 02220-21) - “Educação Profissional e Tecnológica em perspectivas: os sujeitos, seus discursos e representações”. Pretende-se com este material colaborar na formação de professores, orientando-os e fornecendo algumas possibilidades de reflexão, contribuindo assim com a compreensão e posição do ser docente na EPT. Inserido na Linha 2 "Organização e Memórias de Espaços Pedagógicos na EPT," o e-book busca tornar pública a pesquisa do mestrado e fornecer incursões teóricas, conceituais, reflexões, diretrizes legais úteis para os docentes da EPT. O objetivo geral da pesquisa foi entender como as representações sociais sobre a EPT moldam a identidade dos docentes nos Institutos Federais. Esta produção é destinada não só aos docentes da EPT, mas também a outros servidores e à comunidade escolar, para ampliar a compreensão do papel docente nos Institutos Federais. Ah, espera-se ainda que o e-book seja amplamente divulgado nos Institutos Federais de Minas Gerais, como um aporte técnico a fim de possibilitar uma maior compreensão de quem são os docentes que atuam na EPT, assim como, um pouco da Instituição da qual fazem parte. As informações e conceitos contidos aqui são importantes para os docentes, mas também para todos os profissionais que compõem a rede. | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.14387/1939 | |
dc.language.iso | Português | |
dc.publisher.campi | Ouro Branco | |
dc.publisher.country | Brasil | |
dc.publisher.institution | Instituto Federal de Minas Gerais | |
dc.publisher.program | Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica - ProfEPT | |
dc.relation.urlWebsite | https://heyzine.com/flip-book/b9d2054b52.html | |
dc.rights | Acesso aberto | |
dc.subject.keyword | Representações Sociais | |
dc.subject.keyword | Constituição Identitária Docente | |
dc.subject.keyword | Educação Profissional e Tecnológica | |
dc.title | Ser docente nos Institutos Federais | |
dc.type | Cartilha |
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