Vozes que resistem: a questão indígena nas salas de aula

O documentário educacional “Vozes que resistem: a questão indígena nas salas de aula” propõe uma reflexão sobre a importância de valorizar as histórias e culturas indígenas na construção de uma escola plural e democrática. Produzido como produto educacional do Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT), o curta metragem discute a relevância da Lei nº 11.645/2008 no enfrentamento do silenciamento histórico, do etnocentrismo e dos preconceitos estruturais que ainda persistem no espaço escolar. Ao destacar processos de etnogênese e movimentos de decolonização do conhecimento, o curta reforça a urgência de uma educação que reconheça os povos indígenas como sujeitos históricos contemporâneos e promova a justiça social por meio da valorização da diversidade cultural brasileira.