Guia didático para uso pedagógico de drones no ensino médio

Este produto educacional foi elaborado para atender à exigência de produção de produto educacional do Mestrado Profissional em Ensino de Geografia e deriva da pesquisa que investigou o uso pedagógico de drones como mediação para a leitura crítica do espaço geográfico no Ensino Médio. Seu objetivo é auxiliar professoras e professores na elaboração de planejamentos, sequências didáticas e instrumentos de avaliação voltados à análise de problemas socioespaciais do entorno escolar. O guia parte do entendimento de que o drone não constitui um fim em si mesmo nem uma solução automática para os desafios da escola. Ao contrário, seu valor depende da intencionalidade pedagógica, da mediação docente, da articulação com categorias da Geografia Escolar e do cuidado ético e normativo na produção e circulação de imagens. Por isso, o material combina fundamentação teórico-metodológica, orientações práticas, instrumentos prontos de aplicação e uma sequência didática modular, pensada para contextos escolares diversos, inclusive situações em que não haja voo.