Licenciatura em Pedagogia

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PRÁTICAS PEDAGÓGICAS MUSICAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
(0017-01-24) Gésica Elizete de Freitas; Profa. Dra. Heleniara Amorim Moura
O seguinte artigo visa contemplar o estudo sobre a contribuição da música na educação infantil, levando em consideração as práticas pedagógicas de um professor de música de uma escola local. A Educação Infantil é uma fase crucial no desenvolvimento das crianças, onde são estabelecidas as bases para aprendizagem futura. A musicalização, inserida nesse contexto, desempenha um papel essencial no estímulo sensorial, cognitivo, social e emocional. Através da exposição à música, as crianças desenvolvem habilidades motoras, aprimoram a linguagem, promovem a criatividade e a expressão emocional. A Musicalização na Educação Infantil contribui significativamente para o desenvolvimento cognitivo, social e emocional, criando um ambiente positivo que favorece o aprendizado e a formação integral das crianças. O trabalho tem o objetivo de pautar como o uso da música favorece o desenvolvimento da criança. O presente artigo é composto por revisão bibliográfica, análise documental, pesquisa de campo e entrevista com o professor para coleta de dados sobre os aspectos educacionais que a música exerce no processo de aprendizagem de crianças da Educação Infantil.